科研档案管理:提高中小学教育科研实效  

作　　者：蔡歆[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101

出　　处：《中小学管理》2013年第10期42-43,共2页

基　　金：教育部"十二五"单位资助类课题"中小学校教育科研绩效指标与评价模型研究"(课题批准号:FFB120541)的阶段性成果

摘　　要：科研档案管理对于提升学校科研实效有独特作用,可促使研究过程显性化,有助于实现学校知识的汇集、储存与积累,使研究效益持久发挥。科研档案管理要注意编目的科学性、内容的价值性、归档的及时性和使用的便捷性。学校要提前明确档案要求,尊重不同课题的特点,设计档案登记清单,分层留存,多媒体储存。

关 键 词：教育科学研究 科研档案 课题研究档案 隐性知识 科研成果库 多媒体存储 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]