《我国语言教育的两次转向研究》序  

作　　者：郑国民[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《语文建设》2013年第10期79-80,共2页

摘　　要：从语言学角度来研究语文教育发展历程，无疑是语文教育研究领域的重要课题。自从西方语言学开始传人我国，很多学者把语言学研究和语文教育结合起来，试图解释或解决语文教育发展过程中的问题，因此产生了很多研究成果，并深刻地影响了语文教育的发展与变革。

关 键 词：语言教育 语文教育研究 西方语言学 教育发展 语言学研究 教育结合 研究成果 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]