思政专业师范生教学技能培养存在的问题及对策  

作　　者：侯水仙[1] 

机构地区：[1]台州学院思政部,浙江临海317000

出　　处：《教育探索》2013年第9期67-68,共2页Education Exploration

基　　金：浙江省教育厅2012年项目课题(201225636)

摘　　要：思政专业师范生教学技能的培养存在着重理论学习、轻实践操作,教学技能培养手段单一,重学科专业知识、轻教育科学知识,实践教学教师力量薄弱等问题。思政专业师范生教学技能培养,一要增加师范生教育实践的时间和内容;二要建立完善的教学技能的训练、考核和比赛的制度;三要增加教育类课程设置的比重;四要增加实践教学教师资源的配置。

关 键 词：师范生教学技能培养 问题 对策 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]