高校教师职称评定中的问题与对策探索  

作　　者：胡日太[1] 

机构地区：[1]包头轻工职业技术学院人事处职称科

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第11期240-241,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：包头市科技局教育教学科研项目(编号:2012S2004-3-3)研究成果

摘　　要：在高职院校中,教师的职称评定是一项重要的工作,它充分肯定了教师在科研和教育等领域作出的突出贡献,当然也涉及到教师的工资、奖金、补贴和福利等切身利益。但是,通过调查和研究发现,目前高职院校中教师职称的评定普遍存在不合理之处。本文通过简要概述评定中较为突出的问题以及产生的消极影响,从而提出了深化高校职称改革中的几点意见。

关 键 词：高校教师 职称评定 职称改革 人事管理 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]