浅谈班级博客在协同教育中的应用  

作　　者：祁婉茹[1] 王清[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2013年第9期33-36,共4页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：全国教育科学“十二五”规划课题《基于网络平台的学校、家庭与社会协同教育研究》,项目编号DHA120237

摘　　要：班级博客是一种新型的学习媒体，其在家庭、学校、社会协同教育中的应用越来越广泛。本文分析了班级博客的应用特点，探讨了如何利用班级博客更好地开展协同教育，强调了班级博客在协同教育中应用需要注意的问题。班级博客的应用可以加强家庭、学校和社会之间的协同互动，提高协同教育的效果，促进学生健康全面的发展。

关 键 词：班级博客 协同教育 应用 注意的问题 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]