日本历代首相施政报告中的“教育立国”思想论析  

作　　者：刘桂萍[1] 孙岩帝[2] 张富国[3] 

机构地区：[1]东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校 [2]吉林大学东北亚研究院 [3]东北师范大学马克思主义学部

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》2013年第5期251-253,共3页Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基　　金：国家社会科学基金项目(11BDJ002)

摘　　要：日本能够在20世纪初跻身于世界强国行列、战后又重新崛起为世界第二经济大国,成功的教育无疑是最重要的支撑。日本历代首相在国会演说中高频率强调教育问题,甚至把发展教育作为"立国之本"和对未来的"先期投资"加以定位,足以看出日本朝野尤其日本政府对教育的重视程度。本文仅就日本历代首相在国会演说即施政报告中阐述的"教育兴国"战略思想,进行史的考察。

关 键 词：日本首相 国会演说 施政报告 教育立国 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]