论法学实践实训教学团队的构建与应用  

作　　者：赵丽敏[1] 

机构地区：[1]许昌学院法政学院

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第13期255-256,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2012年河南省高等教育教学改革研究省级项目"新建本科院校法学专业教学团队建设研究"(编号:2012SJGLX245)的阶段性研究成果;2012年河南省许昌学院教学研究项目"法学专业实践实训教学模式构建之研究--以许昌学院为例"(编号:2012009)研究成果

摘　　要：高校法学实践实训教学团队的构建与应用是高校全面提升教学质量的有效组织形式,法学实践实训教学团队的构建与应用有利于促进法学教师的专业发展;有利于青年教师的成长成才;有助于法学实践教师之间实现资源共享,各取所长,不断提升实践教学水平。为促进法学实践实训教学团队的良好发展,我们应当通过打造专业素质高、结构合理的教学梯队、加强法学实践实训教学研究和教学改革以及完善教学资源建设、法学实践教学团队优化组合,合作分担课程、完善学校法学实践实训教学的反馈和评价机制,提供充分的制度保障、注重打造精品实践课程等举措来促进法学实践实训教学团队的构建与应用。

关 键 词：法学实践实训 教学团队 构建与应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]