高职院校辅导员“内提--外促--互学”三位一体培养机制  

作　　者：陆虎[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院轮机工程系党总支部,江苏南通226010

出　　处：《教育与职业》2013年第29期73-74,共2页Education and Vocation

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职院校辅导员‘内提-外促-互学’三位一体培养机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2010SJB880099)

摘　　要：高职院校辅导员队伍建设既存在诸多不足之处,又面临着许多新情况和新挑战,加强辅导员队伍建设不容忽视。对此,文章提出高职院校辅导员"内提—外促—互学"三位一体培养机制,分别从内提、外促、互学三个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,以期为有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质提供参考。

关 键 词：高职院校 辅导员队伍建设 内提 外促 互学 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]