积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建  

作　　者：张继玉[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院心理中心

出　　处：《教育与职业》2013年第29期92-94,共3页Education and Vocation

基　　金：2010年度苏州工艺美术职业技术学院科研课题项目"艺术生自我价值感调查与研究"的阶段性研究成果。(课题编号:sgmky2010007)

摘　　要：艺术生在心理问题的呈现上与普通大学生有一定的区别,主要表现为:适应困难化、学习浮躁化、交往矛盾化、认知片面化等。培育艺术生积极阳光心理是培养高素质艺术人才的迫切需要,是满足大学生成长成才的迫切需要,是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要。构建艺术生积极心理教育体系,需要确立一个目标,以心理志愿者为抓手,扎实做好三项常规工作,努力实现四个促进。

关 键 词：积极心理学 艺术生 心理健康教育体系 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]