地方应用型本科院校《西方经济学》“五个三”教学改革体系创新研究——以湖南人文科技学院为例  

作　　者：刘加林[1] 王晓军[1] 周发明[1] 李晚芳[1] 彭分文[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第23期242-243,共2页Course education research

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于协同理念的地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式创新研究”(2012452),湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于应用型人才培养视阈下的地方本科院校经管类实验室建设研究”(2012453);省教育科学规划课题“促进湖南省高校社科成果转化的政策与制度保障研究”(XJK012BGD021);湖南人文科技学院学位与研究生教育教学改革项目“地方院校专业学位研究生教育与本科教育的关系研究”(2012YJ GY004);湖南人文科技学院教改课题“应用型地方本科院校经管类大学生就业能力培养的研究与实践”(RKJGY1315)的阶段性成果;湖南人文科技学院产业经济学学科的特别资助

摘　　要：西方经济学是经管类专业的核心专业课程,同时也是其余专业学生了解经济社会的基础类课程。文章主要是从西方经济学的理论体系、实践教学以及数学化等方面阐述了其课程特征,然后分析了西方经济学在地方应用型本科院校中教学过程中所面临的困难,在此基础上,提出构建一个＂三类课程＂互补课程体系、＂三个维度＂互通课程教学改革、＂三个课程＂互享平台、＂三项职能＂良性互动以及＂三个要素＂互促的＂五个三＂教学改革模式。

关 键 词：西方经济学 地方本科院校 “五个三”教学模式 应用型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]