开放教育资源在内地教育科研机构的时空扩散研究  

作　　者：李莹[1] 杨敏[2] 

机构地区：[1]国家开放大学现代远程教育研究所,北京100039 [2]国家开放大学教务处,北京100039

出　　处：《中国电化教育》2013年第9期82-88,共7页China Educational Technology

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"我国大学开放教育资源发展研究"(项目编号:ADA12063)的阶段性研究成果

摘　　要："开放教育资源"(Open Educational Resources,简称OER)是"共同发展的为全人类所使用的普遍性教育资源"(UNESCO,2002)。自2001年美国麻省理工学院(MIT)对国际社会宣布推行开放课件(OCW)后,"开放教育资源"的理念及实践教育活动引起了全世界的广泛关注。该研究采用文献计量方法,通过对已发表的开放教育资源相关文献进行统计分析,获取开放教育资源在内地教育科研机构发展的基本数据,从时间/空间两个维度立体地勾画出开放教育资源在内地的扩散轨迹,并在此数据基础上分析各阶段、各区域开放教育资源运动发展的主要形式与特点,以为内地开放教育资源深入与向高级发展提供借鉴。

关 键 词：开放教育资源 OER 时空扩散 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]