人的未完成性的补偿:文化成人与教育析论  

作　　者：王元臣[1] 

机构地区：[1]泰山学院教师教育学院,山东泰安271000

出　　处：《继续教育研究》2013年第9期47-50,共4页Continuing Education Research

摘　　要：人和其他生物的不同点主要就是他的未完成性。人的未完成性里面,蕴含着人的生成发展的多种可能性,但是这种发展的可能性是无定向的,具体的发展过程则依赖于出生后的文化与教育。人作为未完成性的动物,依靠文化踏上为人的道路,人的行为、心智、语言无一不是文化的产物。教育和文化具有同源性,文化是作为人的未完成性的补偿而出现的,而教育是文化的生命机制,是实现这种补偿的最主要的机制和载体。

关 键 词：人 文化 生成 教育 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]