地方理工科院校国际化人才培养模式建构  

作　　者：孙建光[1] 刘玉君[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院外国语学院,江苏淮安223003

出　　处：《继续教育研究》2013年第9期139-141,共3页Continuing Education Research

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划课题(2011)"地方理工科院校国际化人才培养与大学生英语教学改革研究"(编号:C-c/2011/01/24)的阶段性研究成果;江苏高校"青蓝工程"项目(苏教师[2012]39号)资助

摘　　要：随着国际交流日趋频繁,国际竞争将主要表现在国际化人才的竞争。高等教育的国际化发展趋势也成为业界普遍共识。综合性、重点高校已意识到国际人才培养的重要性,并已开始进行有益的探索。地方理工科院校作为服务于区域、地方经济社会发展的重要人才培养基地,有必要积极探索符合自身实际的国际化人才培养模式。这就需要首先厘清国际化人才的标准,对教育理念、培养目标、培养体系、培养对象、培养过程、评价体系等方面进行深入的研究,并对目前遇到的困境要有深刻的认识。对国际化人才培养模式的探索研究,有利于地方理工科院校迈向国际,面向世界,促进学校更加健康、成熟、快速的发展。

关 键 词：地方理工科院校 国际化人才 培养模式 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]