以“家庭实验”展开的八年级化学探究——“曼妥思薄荷糖与可乐”引发的二氧化碳学习  

作　　者：袁菲菲 

机构地区：[1]扬州梅苑双语学校

出　　处：《化学教与学》2013年第8期69-71,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：以＂曼妥思薄荷糖与可乐＂家庭实验为例,具体描述了如何通过它开展与之相关的实验探究,充分挖掘了化学实验探究所承载的综合教育功能,全面落实了化学新课程理念。

关 键 词：薄荷糖 可乐 家庭实验 八年级化学 探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]