生物制药工艺学实验教学实践与思考  

Practising and thinking of teaching in Bio-pharmaceutical technology experiment

作　　者：刘振华[1] 康静[1] 周晨妍[1] 郭伟云[1] 杜晓娜[1] 刘瑞[1] 

机构地区：[1]新乡医学院生命科学技术学院,河南新乡453003

出　　处：《科技创新导报》2013年第18期154-155,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：《生物制药工艺学》实验是一门综合性和实践性很强的课程,但目前实验内容多为提前拟定,实验结果也已知,所以学生做实验的热情和好奇心不足。在教学改革中,我们发现,通过开展设计型探索实验,可以极大提高学生学习的积极性和主动性,促进思考,培养良好的科研态度和习惯,锻炼他们的组织管理与书面表达能力。故在以后的教学中,可以考虑多开展探索性和设计型实验,将学生实验教学和教师科研结合起来,充分调动老师和学生的积极性和主动性,提高教学效果。Abstrast:Bio-pharmaceutical technology experiment is a comprehensive and highly practical course.Students’ learning enthusiasm and initiative could be promoted by the exploration design experiments.Their research attitude,habit,management,expression and thinging ability coule be exercised.

关 键 词：生物制药工艺学 实验 主动性 思考 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]