后现代主义教学观下高职院校体育教师素质的构建  

作　　者：彭芳[1] 刘勤 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校 [2]江西师大附中中学

出　　处：《职教论坛》2013年第19期67-69,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2006年江西省教育厅高校教改立项课题"大学体育课开放式教学"研究成果之一(课题编号:JXJG-06-25-04);主持人:麻晓芒

摘　　要：后现代主义体育教学观是后现代社会中的一种文化反思性理论,其基本概念已被广泛引入到当代体育教育的各个领域当中,因此,对我国现代高职院校的体育教学理论也产生了积极而深远的影响。本文试图从分析我国高职院校体育教师的职业素质现状出发,探讨在后现代主义教学观下,高职院校体育教师专业素质构建的内容和策略,为我国高职院校体育教师专业素质的提高提供有益的参考。

关 键 词：后现代主义 高职院校 体育教师 专业素质 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]