改革课堂教学组织形式 提高微生物课教学效果的探讨  

作　　者：张祥胜[1] 许德军[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院生命科学与技术学院,江苏盐城224051

出　　处：《教育教学论坛》2013年第46期180-181,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：盐城师范学院理论课教学改革项目和国家自然科学基金(No.10905035)资助

摘　　要：微生物学是生物制药等本科专业的基础必修课,在人才培养方案中具有重要地位。但目前的课堂教学存在过多依赖于多媒体,忽略了学生的主体地位,相关知识的信息量不足,师生互动性不强,教学内容更新不及时等问题。因此,应积极尝试改革课堂教学组织形式,加强师生互动,改革考核方式,以有效提高微生物课堂教学的效果。

关 键 词：微生物学 课堂教学 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]