虚拟学习社区在教学中的有效性研究  

作　　者：谢亚娟[1] 田月[1] 

机构地区：[1]扬州大学 新闻与传媒学院,江苏扬州225009

出　　处：《教育教学论坛》2013年第45期69-70,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：虚拟学习社区正以不同的网络平台形式渗透到教育教学中并逐步扮演着重要的角色。本文简单介绍了虚拟学习社区的概念并分析了虚拟学习社区教学应用中影响其有效性的因素,进而探讨了促进虚拟学习社区教学有效性的相关策略。

关 键 词：虚拟学习社区 有效性 影响因素 策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]