高职EOP模式下的《口腔英语》课程开发——以唐山职业技术学院为例  

作　　者：林桂敏[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山063000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第47期127-128,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题<基于需求分析的高职英语1+1+i课程体系的构建研究与实践>(课题编号:1240185)

摘　　要：本文围绕着分析需求、设定目标、组织内容、设计课堂活动、设计测试手段等方面对口腔英语进行课程设计,对将职业学习与语言技能训练相结合、把教学过程与工作过程相联系的高职英语课程EOP教学模式设计进行了有效探索。

关 键 词：分析需求 设定目标 组织内容 决定方法 设计评价手段 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]