“四化两型”社会建设中高职院校隐性知识管理策略研究  

作　　者：杨楚欣[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院,湖南 长沙 410200

出　　处：《企业家天地（下旬刊）》2013年第8期117-119,共3页

基　　金：本文系湖南省软科学研究项目《“四化两型”社会建设中高职学院隐性知识管理与创新研究》（编号：2011ZK5026）研究成果之一

摘　　要：“四化两型”社会建设迫切需要高职学院培养以隐性知识为核心竞争力的技能型和应用型人才。本文分析了隐性知识管理对于“四化两型”社会建设的意义，并从隐性知识整合、共享、沟通、学习和激励五个方面提出了高职院校隐性知识管理的策略。

关 键 词：社会建设 高职院校 知识管理策略 四化 隐性知识管理 应用型人才 核心竞争力 高职学院 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]