冷静对待“起哄”,合理运用其“能”  

作　　者：董富秋 

机构地区：[1]山东省肥城市安临站镇初级中学

出　　处：《中国学校体育》2013年第10期77-77,共1页

摘　　要：我授课的班级是初二（2）班。教学内容是：复习排球的垫球技术、学习传球技术。热身活动后我宣布：“下面，同学们自主垫球练习，达到连续自垫30个的同学”，这时有人突然打断我的话喊道：“去打篮球”，后面紧跟着附和声：“对，打篮球”。大家一起哈哈大笑。我微笑着看着比别人高出半个头的胡强说：

关 键 词：“能” 冷静 垫球技术 教学内容 传球技术 热身活动 同学 篮球 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]