利用生物教学渗透生态道德教育  

作　　者：陈曦 

机构地区：[1]泊头市南仓学校

出　　处：《河北教育（德育版）》2013年第10期29-29,共1页

摘　　要：在生物教学中渗透生态道德教育，目的是使学生全面认识生态问题，树立“保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起”的生态道德观念，并自觉养成符合环境道德要求的生活习惯和行为方式，将生态道德内化为个人的优良品质。那么，如何在教学中进行渗透呢？不妨从以下几个方面着手。

关 键 词：生态道德教育 教学渗透 生物教学 利用 生态道德观念 生态问题 保护环境 行为方式 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]