基层高中“背包袱过河”困局  

作　　者：姜亮[1] 付昊苏[1] 

机构地区：[1]《瞭望》编辑部

出　　处：《瞭望》2013年第40期32-33,共2页

摘　　要：县级高中“边发展、边还债”的模式在河南省乃至全国都很普遍，与义务教育和大学高等教育的国家投入相比，普通高中成了“弱势群体”

关 键 词：普通高中 包袱 国家投入 高等教育 义务教育 弱势群体 河南省 大学 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]