作文教学初探  

作　　者：闫永霞 

机构地区：[1]内蒙古固阳县新城小学

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2013年第8期334-334,共1页

摘　　要：多少年来作文教学一直困扰着我们，但写作是语文教学中的重头戏，本人结合实际谈一些做法于同行商榷。 俗话说：兴趣是最好的老师。学生害怕写作文，主要是因为对作文不感兴趣，因此就觉得没有什么话可说。作为一名教师，为了调动学生的积极性，激发学生的写作兴趣，我在平时的作文教学中是这样做的：开展作文交流活动。每周一次的作文课，我都会利用课外时间尽快地批阅，在下午自习辅导时，让学生进行交流。根据这次作文的内容，找出写作好的或者是有较大进步的学生在全班同学面前读，把他们的成果给大家分享，其余学生听后进行点评或者提出自己的建议。通过这种形式，使好的更好，写作差的看到自己的进步，从而树立他们的信心，充分调动每一位学生的积极主动性，激发他们写作的兴趣。

关 键 词：作文教学 写作兴趣 交流活动 积极主动性 语文教学 课外时间 自习辅导 学生 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]