数学专业《现代控制理论》课程教学改革  

作　　者：房庆祥[1] 张宝琳[1] 曹飞龙[1] 

机构地区：[1]中国计量学院理学院,浙江杭州310018

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2013年第7期57-58,共2页New Western

基　　金：浙江省新世纪教改项目(编号yb2010030);中国计量学院教改重点项目(编号HEX2012005)研究成果

摘　　要：本文针对数学专业学生的专业特点以及《现代控制理论》的课程特点,认为应从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行课堂教学改革,选取课程体系架构,优化教学内容,注重仿真与实验,采用交互式教学,加强学生科研训练等。实践证明这些改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创造能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：数学专业 现代控制理论 教学改革 实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]