韩维东，刘要悟：特级教师如何有效引领新手型教师  

出　　处：《教育观察》2013年第15期93-93,共1页

摘　　要：教师的专业成长是一个复杂的过程，青年教师成长为优秀教师需要身为教学专家的特级教师悉心引领。引领新手型教师走向成熟是特级教师应尽之责，应关注新手型教师的心理特点，

关 键 词：新手型教师 特级教师 专业成长 教学专家 优秀教师 教师成长 心理特点 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]