医学八年制课程整合模块化教学的探索与实践——以神经精神与运动模块Ⅰ为例  

作　　者：罗本燕[1] 唐敏[1] 许毅[1] 吴立东[1] 王菁[1] 李晓明[1] 

机构地区：[1]浙江大学附属第一医院,浙江杭州310003

出　　处：《西北医学教育》2013年第5期1020-1022,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：以神经精神与运动模块Ⅰ为例介绍了作者所在高校医学八年制课程整合模块教学的实践:模块教学组织框架;模块课程设计;模块教学实施方法;模块课程成绩评定。以探索适合我国国情的医学八年制教学新模式。

关 键 词：神经内科 模块教学 PBL 医学八年制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]