浅析中世纪大学课程的职业性及启示  

作　　者：刘河燕[1] 黄健[2] 

机构地区：[1]乐山师范学院教育科学学院 [2]乐山师范学院外国语学院

出　　处：《教育与职业》2013年第30期135-136,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年度乐山师范学院校级项目"宋代书院与欧洲中世纪大学课程内容比较研究"的研究成果之一(项目编号:S1167)

摘　　要：文章通过对中世纪大学课程内容进行概述,分析其职业性特点,对我国应用型人才培养的课程设置提供借鉴:课程内容体现社会用人单位需要,优化课程结构;突出实践课程,培养学生实践创新能力。

关 键 词：中世纪大学 课程 职业性 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]