高考加分出路何在——探寻素质教育与高考加分的契合点,规范高考加分  

作　　者：王伟奇 邓松涛 

机构地区：[1]冷水江市第一中学,湖南冷水江417500

出　　处：《湖南科技学院学报》2013年第10期135-138,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"高考加分的政策改革研究"(项目编号DFA110216)基金项目子课题

摘　　要：高考加分政策作为高校招生政策的一个重要组成部分,在一定程度上弥补了高考的不公平性因素。但是在具体执行的过程中却衍生出了一些不协调的因素。为了更好的体现高考的公平和公正,真正促进全民素质的提高,论文从素质教育和高考加分的契合点入手,进一步探讨高考加分的思路,以求更加完善高考加分制度,真正促进素质教育和社会的和谐发展。

关 键 词：素质教育 高考加分 契合 规范 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]