常见气体制取及性质实验的普适性装置设计  

作　　者：黄子超[1] 

机构地区：[1]安徽省濉溪县第二中学

出　　处：《实验教学与仪器》2013年第10期41-42,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在第27届全国青少年科技创新大赛评审交流中，专家提出：能否用一套普适性实验装置解决中学常见气体的制取呢？笔者认为不可行，因为常见气体的制取要考虑加热、有毒气体处理等因素的制约。按照中学教材的固定思维与考查模式，遵循反应物、产物性质和反应条件选择反应器具的原理，普适性装置确实是不可行。但是，如果反传统思维之道而行之。根据气体制取共性先确定普适性装置后再选择实验用品，那么，是否可以解决不同气体制取及在性质实验中器具繁杂、种类众多的难题，同时克服师生墨守成规的固定思维模式呢？借助二氧化硫气体制取和性质实验改进的研究和思考，笔者设计了以下普适性装置，以期抛砖引玉。

关 键 词：气体制取 实验装置 性质实验 普适性 设计 青少年科技创新大赛 传统思维 中学教材 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]