普朗克量子假说的提出和徘徊  

作　　者：侯新杰[1] 安淑盈[1] 乔璨[1] 陈留定[1] 

机构地区：[1]河南师范大学物理与电子工程学院

出　　处：《中学物理教学参考》2013年第10期45-48,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目资助课题“中小学研究性学习主题开发与实施策略”的阶段性研究成果(文件批准号:教师[2012]-1111)

摘　　要：回顾了普朗克量子假说的提出过程，从方法论和科学史思想的角度分析了普朗克取得理论成功的两个重要因素，从哲学信念的影响和对经典物理的崇拜两个方面分析了普朗克量子论的徘徊原因．

关 键 词：普朗克 量子假说 黑体辐射 经典物理 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]