元认知策略在英语专业四级听力教学中的应用  

作　　者：张帆[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院

出　　处：《时代教育》2013年第19期141-141,共1页Time Education

摘　　要：英语专业四级考试对于学生的听力能力和策略提出了较高的要求，本文从元认知策略的角度入手，探讨了如何在教学中使用元认知策略提高英语专业学生的听力水平，帮助和培养学生采用适当的听力策略顺利通过英语专业四级考试。

关 键 词：元认知 策略 英语专业四级考试 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]