让学生易于动笔,乐于表达——对习作起步教学的点滴感想  

作　　者：刘敏 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港庄重文实验小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2013年第10期84-84,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文教学一直都是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，但学生还是觉得无处着手，无事可写。新课标明确指出：“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这就为从根本上解决作文难题找到了一条出路。那么，在写作教学中，我们又应该如何切合“课标”要求，发掘学生习作的源泉，让学生“易于动笔，乐于表达”呢？我觉得作文教学的关键要从以下几方而入手：

关 键 词：贴近学生 学生习作 起步教学 作文教学 写作教学 语文教学 生活实际 新课标 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]