起步教学

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小学文言文起步教学探微
《现代教学》2024年第23期39-40,共2页陈剑东 
在小学文言文教学中,存在着片面追求逐词逐句理解,乃至对课文内容过度剖析和拔高要求的现象,导致学生感受不到文言文的特点,降低了学习文言文的兴趣。作为教师,我们要引导学生反复诵读,通过语调、韵律、节奏等感受文言文的形之美、文之...
关键词：小学文言文 诵读 中华优秀传统文化 
多措并举,开展小学文言文教学——以《王戎不取道旁李》为例
《语文世界（上旬刊）》2024年第9期96-96,共1页潘雪融 
小学语文统编教材与其他版本比,在文言文学习安排上,体现出两个变化:一是选入数量明显增加,有14篇之多;二是学习文言文的起始年级由此前的五年级提前至三年级。这样的变化对小学文言文学习提出了新的要求,即对属于起步阶段的文言文学习...
关键词：小学语文 统编教材 整合学习 起步教学 小学文言文 文言文学习 王戎 五年级 
写作起步教学的趣味化尝试
《作文成功之路》2024年第19期80-82,共3页李敬芳 
写作能力直接反映学生的语文综合素质,为了帮助小学生提高写作能力,我们必须加强对其起步作文的教学辅导。为了激发小学生的写作兴趣,教师应更加关注学生的兴趣爱好,利用这些兴趣爱好开展起步写作指导,帮助他们打下坚实的写作基础。本...
关键词：写作基础 写作兴趣 创新写作 起步作文 自我表达 写作指导 教学辅导 兴趣培养 
小学文言文起步教学的有效策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第2期95-95,共1页宗越 
小学语文统编教材重视传统文化教育的一个体现,就是将文言文教学从原人教版的五年级提前到三年级。《司马光》是小学生学习的第一篇文言文,安排在三年级上册第八单元,在短小的篇幅中完成了“司马光砸缸”这一著名历史故事的讲述。对这...
关键词：小学语文 小学生学习 有效策略 传统文化教育 统编教材 文言文教学 起步教学 文言文学习 
关注细节 注重策略 有效融合——浅谈一年级珠心算起步教学
《珠算与珠心算》2023年第4期44-47,共4页许芳 
从2015年9月正式加入珠心算教育实验的队伍,至今已有七年。珠心算整班普及教学和拔尖学生的训练培养我都全程参与,经历了完整的教学周期。这是一个长期且周而复始的工作。所谓“拳不离手,曲不离口”,三天不练,成绩掉链。当然,拼时间只...
关键词：教学周期 关注细节 全程参与 珠心算 教学和训练 有效融合 起步教学 简单粗暴 
核心素养背景下小学习作起步教学有效策略被引量：1
《吉林省教育学院学报》2023年第8期118-122,共5页姜坤 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“小学语文习作起步教学有效策略的研究”(GH20690)。
习作教学是落实义务教育语文课程标准要求、培养学生语文学科核心素养的重要途径。小学习作起步教学要立足学生核心素养发展,结合学段特点和要求,努力探索有效教学策略,从而引导学生在真实的语言运用情境当中,通过积极的习作实践,积累...
关键词：核心素养 习作起步教学 有效策略 
小学语文中年级作文起步教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期127-130,共4页王媛 
小学语文教学关系到学生学习能力、学习习惯的培养,是形成语文核心素养的关键时期。写作能力是语文素养的综合体现,尤其是小学中年级阶段,学生初步接触作文写作,对写作的形式、方法、内容的表达还不是很熟悉。因此,在中年级语文教学中...
关键词：小学语文 中年级 作文写作 起步教学 
三年级钢笔字起步教学策略探究
《前卫》2023年第11期230-232,共3页赵华宝 
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也得到了不断提升,但是却在一定程度上导致学生的汉字书写能力一点一点地走下坡路。汉字掌握能力是文化水平的象征,汉字书写是学生必须掌握的一项基本技能,为了解决学生汉字书写能力提升的问题,...
关键词：三年级 钢笔字 起步教学 策略研究 
明确方向,精准教学:夯实文言文起步之基
《小学教学参考》2023年第7期53-55,共3页郁丽燕 
文言文是中华民族灿烂的文化遗产,统编语文教材十分重视文言文教学。中年级是文言文学习的起步阶段。教师在教学中可根据课后习题的特点和要求,分析中年级文言文教学的方向,从多层次朗读、多策略阅读、单元要素差异化教学等方面入手,引...
关键词：文言文 中年级 起步教学 
Python起步教学的有效策略探讨被引量：1
《中国现代教育装备》2023年第2期43-45,49,共4页蒋虹 祁小明 
Python语言具有简单、易读、初学者易上手的特点,但与小学的图形化编程软件相比,Python代码编程的技术门槛和专业程度仍相对较高,此外教师的常规编程教学方法容易使学生在刚接触Python时产生畏难情绪,影响后续的学习。结合教学实践,从Py...
关键词：PYTHON 海龟编辑器 turtle绘图模块 教学策略 
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