高职院校大学语文课程定位思考  

作　　者：董玲[1] 

机构地区：[1]贵阳职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第25期49-50,共2页Course education research

摘　　要：高职大学语文既不是高中语文的简单延续，又不同于本科院校大学语文。如何使这门课程真正做到为学生、学院的发展服务，首先是对该课程的定位要明晰、准确。高职语文因高职生源状况、高职院校培养目标及高职大学语文课程特点等诸多原因而表现出其独有的特性，因此高职语文课程的准确定位是使其得以生存并能良好发展的重要前提。

关 键 词：高职院校 大学语文 定位 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]