浅谈农村学校管理  

作　　者：樊晓 

机构地区：[1]吉林省双辽市王奔镇中心校

出　　处：《课程教育研究》2013年第27期230-230,共1页Course education research

摘　　要：人们常说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。由此看来，校长素质显得尤为重要。那么，作为农村学校校长，如何让学校和谐发展，关键在校长正确的办学理念、清晰的办学思路、科学的管理方法来实现。科学管理学校是现代化教育管理的必然趋势，校长要对学校全盘工作做合理布局和安排，充分发挥学校各方面因素，有效地实现学校教育目标管理，是提高教学质量的重要途径，管理科学是提高学校整体水平的根本保证。多年来，我负责农村小学管理工作，谈谈自己的做法。

关 键 词：学校管理 农村小学 校长素质 教育目标管理 科学管理 学校校长 和谐发展 办学理念 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]