创新教学,激发幼儿绘画潜能  

作　　者：谢辛兰 

机构地区：[1]福建省上杭县古田曙光中心幼儿园

出　　处：《华夏教师》2013年第8期91-92,共2页

摘　　要：幼儿的人生才刚刚起步,周围的一切对他来说都是新鲜的,他会用好奇的、探索的、创造的甚至是破坏的眼光看待这一切,也因此,儿童画更多的像玩一场游戏。这种＂不像＂的画儿正是幼儿自娱自乐的产物,是真、善、美的体现,而正是这种游戏启迪了他们的心智,培养了他们的个性品质、想象力和创造力。教师应珍惜和爱护幼儿的这一特征,不要总在＂形＂上做文章,评价＂像不像＂、＂美不美＂,应该遵循他们年龄发展的规律,

关 键 词：幼儿 创新教学 绘画潜能 激发 个性品质 儿童画 创造力 想象力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]