绘画潜能

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基于多维项目反应理论的幼儿绘画潜能家长评定量表编制
《江西师范大学学报(自然科学版)》2024年第5期441-448,共8页王鹏 马骏驰 郑方晓 耿绯 郑元欣 张明珠 邢秋连 
国家社会科学基金(BBA170069);山东省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(BZZK201901)资助项目.
幼儿绘画潜能作为幼儿美育发展的重要组成部分,长期以来受到广泛关注.然而,从家长视角出发,系统且准确地评估幼儿绘画潜能,并揭示其内在机理,却一直缺乏令人满意的进展.这主要是由于缺乏有效且被广泛认可的评估工具,即基于科学理论的幼...
关键词：多维项目反应理论 量表编制 幼儿绘画潜能 信度 效度 
抓住儿童绘画特征 激发儿童绘画潜能
《娃娃乐园（安徽幼教）》2021年第10期20-23,共4页徐晓玲 
儿童绘画是儿童观察认识世界,表达自己情绪、情感和对事物理解的一种方式,它反映着儿童对周围世界的认知程度。在儿童绘画教学中,培养儿童绘画技能并不是主要任务,更重要的目的是通过绘画活动鼓励儿童认真观察、积极思考、大胆想象、勇...
关键词：儿童绘画 阶段特点 教学策略 潜能激发 
国画“用笔”对幼儿绘画潜能开发的实证分析
《智富时代》2019年第6期0444-0444,共1页王莫凡 
幼儿对于绘画大多都是感兴趣的,但是因为年龄小,对其技巧以及相关知识不能理解,绘画对于幼儿来讲,开发幼儿的绘画潜能,有利于激发幼儿的创新意识和思维能力。在绘画的过程,可以充分表现出儿童的想象力和创造力,发挥出自己的个性。国画...
关键词：国画“用笔” 幼儿 绘画潜能 开发 实证分析 
在七彩世界里激发幼儿的绘画潜能
《科学咨询》2017年第35期102-102,共1页何小容 
绘画活动不只是幼师单纯地给学生传授绘画知识和方法技巧，也是幼儿最乐于接受的一种艺术表现形式、一种游戏。更重要的是可以培养幼儿各方面的能力：如观察力、记忆力、想象力和创造力，充分挖掘幼儿潜能，使幼儿从中获得全面、和谐的...
关键词：幼儿 绘画 潜能 
国画“用笔”对幼儿绘画潜能开发的实证研究被引量：2
《早期教育（家教·亲子共玩）》2017年第6期4-7,共4页胡俊 
概述本研究尝试论证,我们对孩子们的绘画潜能的普遍理解不仅是不完善而且是带有偏差的。研究表明,此种偏差的根源是西方再现主义的艺术传统和硬质尖端的绘画工具造成的。
关键词：绘画潜能 实证研究 潜能开发 幼儿 用笔 国画 绘画工具 艺术传统 
润泽绘画“三力”,积蓄绘画潜能——摭谈培养幼儿绘画素养的“三拓”策略
《小学生（教学实践）》2016年第12期65-65,共1页徐仁娟 
绘画是一种运用色彩与形象来表达事物的视觉语言,有利于发展幼儿的感受力和表现力,有助于提高幼儿的审美、创造等素养。许多幼儿美术教师认为,在幼儿绘画教学中要充分开发和挖掘幼儿的绘画潜能,提高绘画能力。其实不然,幼儿阶段既是孩...
关键词：幼儿绘画 创造力 幼儿绘画教学 
循循善诱 挖掘幼儿绘画潜能被引量：1
《科普童话（新课堂）》2015年第13期69-,共1页钱美琴 
幼儿美术教学是幼儿教育的重要组成部分,其不仅仅可以实现幼儿良好艺术修养的培养,还可以使幼儿情操得以陶冶。但是当前幼儿园美术教学过程中,过度依赖传统范例教学模式,往往将注意力放在绘画技巧上,忽视了幼儿绘画潜能的激发,与当前幼...
关键词：美术教学过程 美术课程 创作思维 艺术修养 美术实践 美术创作 兴趣培养 游戏化 感受能力 创作欲望 
关注“个性化”教学 开发学生绘画潜能
《科学大众（智慧教育）》2013年第12期101-101,共1页高蕾 
新课标提倡课堂上教师要改革教学方式,做学习的引导者。本文旨在从创造整合教材、引导点拔要点、搭建展示平台三个方面加以阐述如何进行"个性化"教学,开发学生绘画能力,真正做到把学习的主动权交给学生,让学生结合生活中的经验,在美术...
关键词：个性化 自主创造 开发 绘画潜能 
让孩子的个性在绘画中“飞扬”——分层推进大班幼儿绘画潜能策略
《今日教育（幼教金刊）》2013年第7期46-47,共2页郑国娟 李娜 
幼儿美术教育是幼儿全面发展的教育手段之一。但是，目前大班孩子的绘画作品，往往单一、缺乏想象力，模仿系数大……从作品中可以折射出我们在教学中，无视孩子的个体需求和个性差异，这很大程度上扼杀了孩子的艺术个性和创新潜能。对...
关键词：绘画作品 个性差异 分层推进 孩子 幼儿 教育手段 美术教育 艺术个性 
创新教学,激发幼儿绘画潜能
《华夏教师》2013年第8期91-92,共2页谢辛兰 
幼儿的人生才刚刚起步,周围的一切对他来说都是新鲜的,他会用好奇的、探索的、创造的甚至是破坏的眼光看待这一切,也因此,儿童画更多的像玩一场游戏。这种＂不像＂的画儿正是幼儿自娱自乐的产物,是真、善、美的体现,而正是这种游戏启迪...
关键词：幼儿 创新教学 绘画潜能 激发 个性品质 儿童画 创造力 想象力 
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