清末日本教习与中国近代教育学术的发端  

作　　者：杜莹[1] 徐燕[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学 教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《濮阳职业技术学院学报》2013年第5期133-135,共3页Journal of Puyang Vocational and Technical College

摘　　要：清末,新式学堂如雨后春笋般涌现,师资大量匮乏。为填补新式学堂尤其是师范学堂的师资空白,清政府聘请大批日本教习来华。他们来华后,不仅承担新式学堂大部分课程教学,还积极参与到新式学堂的建设中,推动中国近代教育学术萌芽和发展。本文通过分析日本教习的来华背景以及在华教育学术活动,从而阐明日本教习在中国近代教育学术发端中的地位及影响。

关 键 词：清末 日本教习 教育学术 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]