大众化教育阶段甘肃地方高等教育可持续发展对策研究——以教育生态学为视角  

作　　者：马生虎[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院人文学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州教育学院学报》2013年第10期89-90,109,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2012年度甘肃省哲学社会科学规划项目"教育生态学视阈下大众化阶段甘肃地方高等教育可持续发展研究"(项目编号:12055JY)

摘　　要：教育生态学是运用生态学的原理和方法研究教育现象和教育问题,探索教育规律的一门学科。高等教育作为一个较为稳定的人工生态系统,具有其生态属性,即生态运动的原理和规律,且系统内各子系统之间有着非常紧密的联系。随着甘肃高等教育规模的不断扩大和发展速度的不断加快,如何规避大学风险,使高等教育朝着良性健康的方向发展业已成为甘肃学界和高校管理者所关注的问题。本文将依据教育生态学理论,针对大众化教育阶段甘肃高等教育系统存在的生态失衡现象展开研究,探讨甘肃地方高等教育可持续发展的对策。

关 键 词：教育生态学 大众化教育 甘肃高等教育 可持续发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]