从世界技能大赛探索职教发展规律  

作　　者：鲍贤俊 

机构地区：[1]上海市交通学校

出　　处：《职业》2013年第29期14-15,共2页Occupation

摘　　要：通过前一阶段的世界技能大赛参赛实践证明，世界技能竞赛具有展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能，对于学校、企业、社会的影响是广泛而深入、长久而有力的，是职业学校教学改革与发展的助推器，是提升教育教学质量的有力手段，是培养选拔优秀高技能人才的重大举措，是校企深度合作的重要平台。

关 键 词：技能大赛 职教发展 世界 规律 教育教学质量 校企深度合作 职业学校 高技能人才 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]