教师备课时对教材中隐含课程资源的开发和利用  

作　　者：毛建春[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学

出　　处：《化学教育》2013年第11期41-43,共3页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：现行的高中化学教材中，设置了丰富的隐含课程资源，在备课时教师要深入研究教材，充分挖掘开发这些隐含课程资源，结合所教学生的实际情况实施教学，以满足不同层次学生的学习需求，充分开发学生的智力，培养学生的学习能力；如此，教师才能用好、用活教材，进一步完善教材，并促进自己的专业发展。

关 键 词：隐含课程资源 化学教材溶解度曲线 浓硫酸的性质实验铁的化合物 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]