应用语言学视角下的英语文化导入教学研究  

作　　者：刘军[1] 黄世霞[1] 

机构地区：[1]安徽省宿州市宿州学院外国语学院,安徽宿州234000

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2013年第10期166-167,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：2012年安徽省高校省级人文社科研究项目:基于语料库的非英语专业大学生书面语中模糊限制语的语言迁移研究(SK2012B488)

摘　　要：当前,随着经济全球化的加剧,英语作为世界通用语言,其地位与作用越发突出。在我国英语教学体系中,由于根深蒂固的汉语文化影响,学生英语学习时往往无法入乡随俗,不能完全消化及掌握。也正因为如此,在英语教学体系当中导入文化教学尤为重要。基于此,以应用语言学的视角,对英语文化导入教学模式进行分析,旨在不断加强英语教学能力,全面促进学生英语水平的提高。

关 键 词：应用语言学 英语文化导入教学 研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]