基于竞赛任务驱动CDIO理念的工程人才培养模式探索  

作　　者：张妤[1] 宋蜇存[1] 穆丽新 

机构地区：[1]东北林业大学机电工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第10期22-23,共2页China Electric Power Education

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2013BBQ01);东北林业大学教育研究课题资助项目(项目编号:DGY2011-01);东北林业大学重点课程建设项目"电机及拖动基础";黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:GBD1212002)的研究成果

摘　　要：针对工程人才培养过程中存在理论与实践脱节、工程实践创新能力不足的问题,将近几年新发展起来的CDIO教育理念与基于竞赛的任务驱动教学方法相结合,提出了基于竞赛任务驱动的CDIO理念,将基于竞赛的任务驱动模式引入理论教学和实践教学中,提高了学生的学习兴趣,明确了学生的学习目标。实践表明,该教学模式改革收到了很好的教学效果。

关 键 词：CDIO 工程教育 科技竞赛 任务驱动 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]