从输入假说谈综合英语教学中英英词典的使用  

作　　者：黄一臻[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530005

出　　处：《科技视界》2013年第26期27-28,共2页Science & Technology Vision

基　　金：2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目阶段性研究成果;项目名称<多维视角下英语专业综合英语课程教学模式的研究与实践>;项目编号2012JGZ147

摘　　要：综合英语是英语专业的主干课程,克拉申的输入假说对综合英语教学有重要的指导意义。在综合英语教学中采用英英词典可以帮助学生进行可理解性输入、提高输入的质量和数量并增加输入的趣味性和相关性,进而提高该课程的教学质量。

关 键 词：输入假说 综合英语 英英词典 

分 类 号：TP334.23[自动化与计算机技术—计算机系统结构]