在新媒体环境下，创设英语语言情境，培养学生听说能力初探  

作　　者：谷山维 

机构地区：[1]吉林省梅河口市实验高级中学英语组,吉林梅河口135000

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第9期121-122,共2页

基　　金：全国教育科学国家教育部规划课题--整合新媒体课内外资源提高学生英语综合运用能力研究.子课题--新媒体环境下,创设英语情境,提高听说能力的深化研究.

摘　　要：本文根据建构主义教学理论，从新《英语课程标准》要求，时代背景及教育现代化发展需求的角度，在新媒体环境下，结合外语教学目的、语言学习特点及学校的实际探讨如何创设英语课堂情境，优化课堂教学，培养学生听说能力，改变传统的教学方式，落实学生的主体地位。

关 键 词：新媒体 创设语言情境 培养 听说能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]