多种教学法有机结合有效提高医用有机化学教学质量  

作　　者：盛文兵[1] 傅榕赓[1] 张春桃[1] 彭彩云[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学药学院,湖南长沙410208

出　　处：《湖南中医杂志》2013年第10期103-105,共3页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：医用化学课程是中医药院校医学生重要的专业基础课程,是学习后续医学专业课程的重要基础。本文结合医学专业学生的实际情况和医用化学课程的教学目标,采用兴趣教学法、情境教学法、PBL教学法、网络教学法等多种教学方法于医用化学教学之中,激发学生学习的兴趣,培养积极性、主动性和创造性,旨在提高医学生学习医用化学的兴趣、提高教学质量。

关 键 词：医用化学教学 兴趣教学法 情境教学法 PBL教学法 网络教学法 

分 类 号：R24[医药卫生—中医临床基础]