符号学视野下多媒体学习理论新研究  

作　　者：周明超[1] 何良泉[1] 

机构地区：[1]广西师范学院计算机与信息学院

出　　处：《中国教育技术装备》2013年第30期15-17,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国大学生创新项目"基于Web视频标注系统的设计与实现"(201210603009)的研究成果

摘　　要：在符号学视野下,结合迈耶的多媒体学习理论,对表征体系四边形的四个要素(能指、所指、生产者和观看者)及它们之间的关系进行深入剖析,从而探讨多媒体学习理论的新发展,以期能为广大教育者和学习者提供帮助。

关 键 词：符号学 表征体系四边形 多媒体学习理论 知识表征 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]