谈如何以歌唱带动孩子的音乐能动性  

作　　者：陈小雪[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学艺术学院,211106

出　　处：《都市家教（上半月）》2013年第11期255-255,共1页

摘　　要：自人类能够通过自身条件对歌唱进行体验学习以来，众多文艺工作者，教育家等，分别从歌唱方法，歌唱表达，歌唱心理，歌唱的审美等方面对歌唱进行过深入细致的研究。笔者通过对众多学者发表文章张的研读，结合自身所学与参与实践，将从孩子天性的表达，与孩子的无障碍交流，发挥孩子想象力等方面，从教师，学生，家长的关系入手，谈谈如何以歌唱带动孩子的音乐能动性。

关 键 词：歌唱 孩子 音乐 能动性 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]