“教学工厂”:高职教育的一种新模式  

作　　者：吴艳芬[1] 

机构地区：[1]安徽新闻出版职业技术学院,安徽合肥230601

出　　处：《安庆师范学院学报（社会科学版）》2013年第5期145-148,共4页Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

基　　金：2012年安徽省高等学校人文社科研究项目"高职学生职业能力培养新模式的探索与研究"(SK2012B245);2009年安徽省教育厅质量工程项目:高职高专精品课程"包装工艺"(教高[2009]9号)

摘　　要：高职院校实训中心模式设备折旧成本高,资金投入不足,实训项目与市场需要脱节。"教学工厂"模式指学校与工厂一体化,完成工厂生产任务的同时实现学生的职业能力培养,其特点为实训中心"企业化",实训项目"市场化",实训产品"价值化,教学生产"无界化"。"教学工厂"作为一个教学单位,由校企双方共同拟定人才培养方案,进行专业、课程等资源建设,人才在学校和企业之间双向流动。"教学工厂"的正常运作需要理论上的创新和制度上的保障。

关 键 词：教学工厂 高等职业教育 新模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]